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理性文化视野下的规范化的家庭教育
 
讲师:毕淑敏 浏览次数:29

课程描述INTRODUCTION

规范化家庭教育

· 全体员工

培训讲师:毕淑敏    课程价格:¥元/人    培训天数:2天   

日程安排SCHEDULE

课程大纲Syllabus

规范化家庭教育

一、使父母烦心、孩子痛苦的不规范的家庭教育!
1、小时溺爱,大时严厉。
2、自以为“是”,不考虑后果的试验。
3、情绪化的批评。
4、评价性的表扬、赏识。
5、从众、跟风,单纯追求学习成绩。
6、没有原则为基础的假民主。
7、强迫孩子学习,物质交换。
8、缺乏远见,学习做人次序颠倒。
9、引发孩子困惑、痛苦,甚至犯罪的“道德说教”。
10、禁止而不指导,孩子知道不该做什么,却不知道该做什么。

二、规范化的家庭教育为什么值得期待?

1、家长可以根据原则教子,少犯很多无法弥补的错误。
2、家长不会因为不懂教育而那么的困惑、无奈、劳累。
3、减少和避免了对孩子的身心发展的阻碍和伤害,使孩子健康成长。
4、用原则解决问题,减少家长与孩子之间的直接冲突,增进亲子关系。
5、批评、表扬和惩罚等都有原则和依据,不会过度和过轻。
6、可以培养孩子的理性和原则意识,使孩子具备精神才能。
7、可以使孩子乐学、爱学,具有竞争力和幸福感。
解决家长没有经验,不懂教育的困境,提供科学有效地教育原则和规范,使家长在短时间能成为教育行家,轻松教子。

三、规范化教育具体操作:原则和方法

1、家庭教育投资原则和方法
投资次序:
第一投资:健康,强健的身体。
第二投资:理性精神和品格。
第三投资:学业、成绩、名次。
第四投资:文学、艺术、审美。
第五投资:人际、口才、领导力
第六投资:创造性解决问题的能力。
2、权威原则和教育方法
1)维护与承担原则
父母维护自身形象、承担教养责任
2)从主原则
建立家庭中的主从关系,强调父母的权力意志
3)坚守原则
坚守原则、不迁就
合理而坚定的要求孩子做事
4)主导但不控制和强制
5)建立家规、家训

3、爱的原则和教育方法
1)不伤害原则
不以爱的名义伤害自孩子
2)包容和接纳原则
孩子是在试错中长大的
在父母的接纳中孩子变得自信和坚强
3)理解和信任原则
读懂孩子的心,相信孩子向上的愿望和潜能

4、宽严原则和教育方法
小时严、大时宽
小时用规则、纪律塑造孩子,大了用爱和观念影响孩子
5、挫择教育的原则和方法
1)坚强原则:让孩子学会忍受匮乏和痛苦,延迟满足和适当拒绝。
2)不替代原则:把球踢给孩子,让孩子自己学会解决困难
3)积极思维原则——痛苦是美丽的,摔倒的地方有珍宝
4)鼓励原则:你可以坚持,相信你的坚强
6、说教教育的原则和方法

1)不评价原则
不评价,只表达要求
评价:你总是丢三落四的。
要求:记住把东西放在那里,用的时候马上就可以找到。
家长练习:每位家长写出1——3条。

2)通情达理原则
先通情:老师当着那么多同学的面批评你,会很尴尬。
后达理:我想老师也是不得已,他要维护课堂纪律。
家长练习:每位家长写出1——3条。

3)按照规定办事原则
原则:妈妈叫你三次之后你还不来吃饭,我们就不等你了。在我们吃完之前你还不过来,我们就会把剩余的饭菜倒掉,也不许吃零食。
家长练习:每位家长写出1——3条。

4)含蓄原则
使孩子有思考的余地、觉得好玩。
直接:
希望孩子早点回家:别玩得太晚,早点回来。
希望孩子去写作业:动画片看完了,去写作业吧。

含蓄:
希望孩子早点回家:别和同学们玩得太晚,人家的父母会担心、生气的。
希望孩子去写作业:昨天你看完动画片就去写作业了,妈妈非常高兴。

家长练习:每位家长写出1——3条。

5)简练原则
不会出现超限效应。
简练:8点了,是不是该写作业了。
唠叨:8点了,是不是该写作业了,在磨蹭睡觉前就写不完了,休息不好明天能听好课吗……
家长练习:每位家长写出1——3条。

6)生动原则
适合孩子们的感性和图像化思维,避免让孩子感到烦躁。
乏味:你把狗弄疼了,一点爱心也没有。
生动:狗会很痛,它又说不出来,你看他的眼神多可怜啊。
家长练习:每位家长写出1——3条。

7)、清晰原则
孩子不会理解错误或者难以理解。
模糊:放学早点回来。
清晰:5点之前要到家啊。

家长练习:每位家长写出1——3条。

8)、表达原则
尽可能多的表达自己的感受和需要
感受:你连续三次数学考试不及格,妈妈很为你担心,时间长了会对数学失去兴趣和信心的。
需要:妈妈希望你找一下原因,下次考出好成绩,妈妈会全力帮你。

家长练习:每位家长写出1——3条。


7、表扬的原则和教育方法
1)、谨慎原则
避免孩子对表扬产生依赖
2)、强化原则
不夸聪明夸用心
不夸结果夸努力
不夸性质夸行为
3)、真诚原则
不虚伪,不为了表扬而表扬,不通过表扬使孩子就范
4)认同原则
表扬和夸赞的最高境
家长练习:


8、批评的原则和教育方法
1)、温和原则
不夹杂情绪,?;ず⒆幼宰?br /> 2)、节制原则
不夹杂情绪,不翻旧账、唠叨、指责等
3)、幽默原则
使孩子快乐地接受批评
4)、顺序原则
先批评后表扬
5)、铺垫原则
情绪铺垫,说出自己的担心和无奈
先处理孩子的情绪,根据具体情况批评
、轻松原则
在轻松的环境中和孩子心情好的时候批评孩子
8)、了解原则
了解情况后再批评,避免冤枉孩子
9)、申诉原则
给孩子申诉的机会,使孩子感到公平
10)、思考和反思原则
父母的批评要能够引发孩子的思考和反思,促进心灵成长

规范化家庭教育


转载:http://www.localohiohousebuyers.com/gkk_detail/241254.html

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